近日,一项最新研究表明,护理实习生通过 VR 学习比在临床实践中更有效。

这项新研究由弗吉尼亚州乔治梅森大学护理学副教授 Bethany Cieslowski 及其研究团队进行的,研究发现 VR 可以改善护士的培训,并实现超越住院诊所界限的实践经验。

研究人员将参与者分为两组:接受常规临床实践的对照组和完成沉浸式 VR 培训的干预组。随后,比较和评估参与者在不同护理实践领域(如感染控制、初始评估和氧疗)的表现。结果表明,VR 训练组在这些领域的表现明显优于对照组。

Cieslowski 表示:“VR 在临床护理实践中的使用正在增长,VR 可能是改善护理教育的关键。这些初步结果给了我们希望,并展示了 VR 对护理教育未来发展的潜力作用。”

在 VR 中培训医疗保健专业人员的想法并不新鲜。例如,外科医生的 VR 培训应用程序《Osso VR》已经获得了数百万美元的投资,一家威尔士公司正在开发 Mediverse,这是一个面向有抱负的医疗专业人员的 VR 平台。